Infatti la costituzione italiana stabilisce fondamentalmente che i cittadini possono votare alle elezioni solo a partire dai 18 anni. Per il Senato, l’età di voto è addirittura ai 21 anni, ma il parlamento sta attualmente modificando la Costituzione per abbassare l’età ai 18 anni
Al fine di ottenere maggiori informazioni sul tema “voto a 16 anni”, ho contattato la consigliera Magdalena Amhof. È stata lei che nell’ottobre 2020, al Consiglio della Provincia autonoma di Bolzano insieme ad altri cinque colleghi del gruppo, ha proposto la risoluzione “#erfahren.bewerten.verbessern: Politische Bildung – Schattenwahlen”. I giovani dai 16 ai 18 anni sono stati chiamati ad esprimere il loro voto nelle elezioni locali nei comuni di Appiano, Chiusa, Caldaro, Lana, San Martino in Passiria e Trodena. L’affluenza dei giovani elettori è stata tra il 10 e il 45%.
Magdalena Amhof è stata disposta a rispondere alle mie domande per iscritto, dato che, purtroppo, a causa dell’attuale pandemia, un’intervista personale non è stata possibile.
Perché è personalmente impegnata in questa questione? Ritiene che i giovani d’oggi siano abbastanza maturi per avere le proprie opinioni e per essere coinvolti negli eventi politici attuali?
Per me, il coinvolgimento politico dei giovani è molto importante. Coinvolgendoli, sensibilizziamo i giovani agli eventi politici che incontriamo sempre e ovunque. I giovani sono abbastanza maturi? Ci sono quelli che si interessano di più al contenuto e quelli che non lo fanno affatto… Ma non è diverso dall’elettorato, giusto?
I giovani in generale hanno la reputazione di essere politicamente disincantati. Ciò potrebbe derivare dal fatto che, non potendo votare, non si sentono rappresentati nei loro interessi attuali?
Non definirei i giovani di per sé politicamente disincantati. Guardatevi: voi ponete domande che non fanno esattamente parte delle “soft skills” della politica. Il fatto che molti dimostrino poco interesse per la politica è dovuto anche al fatto che non partecipano, che non hanno voce in capitolo nel processo decisionale e di formazione.
“Fridays For Future” Giovani che lottano per un futuro più pulito. “Black Lives Matter” Movimenti antirazzisti e per l’uguaglianza – La politica di oggi sarebbe diversa se ai giovani fosse permesso votare e se la loro voce contasse?
Ci sarebbero forse più Verdi nella legislatura statale?
È difficile dire se la politica sarebbe diversa. Il risultato del voto sulla Brexit nel Regno Unito sarebbe stato diverso se i giovani fossero andati alle urne. Nella votazione sulla funivia a Bressanone, i voti dei giovani non sono stati decisivi per l’esito delle elezioni. Tuttavia, l’approccio dei politici ai giovani sarebbe stato diverso, più serio e più inclusivo. Non oso fare previsioni sulle preferenze dei giovani quando voteranno per i partiti, anche se i Verdi hanno una base di giovani elettori più ampia rispetto agli altri partiti. Tuttavia, la libertà altoatesina e la SVP in particolare sono state in grado, per la prima volta, di attrarre molti elettori alle ultime elezioni.
Supponiamo che il diritto di voto sia abbassato ai 16 anni. I politici non vedrebbero allora come un loro dovere informare meglio i giovani e offrire loro piattaforme che li raccolgono e in cui si sentono a loro agio, ad esempio i social media?
Ai miei occhi, questa sarebbe la logica conseguenza. I contenuti politici devono essere presentati in modo tale che tutti siano messi nella posizione di poter decidere autonomamente. Naturalmente, i canali di comunicazione come i social media possono essere utilizzati per questo scopo. Poi ci sarebbe un argomento a parte, cioè quello di distinguere le informazioni corrette dalle fake news. Cos’è l’informazione partitica, cosa sono i contributi istituzionali o quelli preparati giornalisticamente?
C’è qualcosa che vorrebbe condividere con noi giovani in questo momento?
Siate curiosi, coraggiosi e aperti!
Grazie! 🙂
La mia conclusione personale: dopo la mia ricerca, ho già l’impressione che le discussioni attorno al tema del “voto ai 16enni” stiano andando nella giusta direzione, anche se sono generalmente un po’ a rilento.
(Foto © Magdalena Amhof)
Autrice: Alina Oberkalmsteiner
Questo articolo è stato elaborato nell’ambito del progetto scolastico del liceo di scienze sociali Maria Hueber di Bolzano in collaborazione con NOVA. Le 23 alunne e alunni della seconda classe sono molto interessati alle questioni politiche e sociali attuali. Vogliono evidenziare le malasanità ed eliminarle. Sono tutti motivati non solo a informarsi, ma anche a farsi coinvolgere per un futuro migliore insieme. Argomenti come il cambiamento climatico, il razzismo, il sessismo e la violenza contro le donne, i diritti degli animali non li lasciano indifferenti. Puoi scoprire di più sul progetto scolastico qui.